人生不只是学知识

11.16.
几位家长与周校长交流,有幸聆听周校长的教导。稍微总结如下:
1. 以爱的方式接纳犯错的A同学,让孩子学会包容心。
2.传递正能量,目的是解决问题,大事化小、小事化了是对的。不能是制造问题、使问题扩大、发酵,传递负面情绪
3.内部矛盾,不要弄成敌对矛盾
4.找自己的原因,孩子的问题都是父母自身的问题
5.每个突发事件都可以当做教育的素材,教孩子如何正确地看问题,正确、正面地引导孩子
6.不要把大人看到社会的阴暗面太多,把成人的负面思维带给孩子,孩子还是很单纯的,要多哄哄,是可以教育好的。孩子之间的打闹问题没家长想象的那么严重
7. 要维护老师在小朋友面前的威信。周校长私下里叫C老师为小C,但有小朋友在的时候只能叫C老师。

作为老师,要想知道孩子有没有被某某欺负,要把小朋友单独叫到办公室问,而且不能直接问都要从侧面去问,比如:最近有没有什么开心、不开心的事?
不能直接说某某某对你怎么样?那会是一种心理暗示,某某某不是好学生。

而家长冲进教室,直接问所有小朋友被A同学打过你几次,并且进行统计,是非常错误的行为。首先要跟老师说,进教室打算做某某事情,征得老师同意才能进去做。其次,直接问小朋友被A同学打过几次,会造成A同学在小朋友心中不良影响。

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